협력

협력(協力)은 힘을 합하여 서로 돕는 것을 말한다.

개요

협력은 우호적이고 생산적인 집단분위기를 형성하기 위해 집단원들 간에 서로 돕는 것을 말한다. 즉, 협력은 협동(協同), 팀워크(teamwork)와 비슷한 뜻으로서 2명 이상의 사람이 어떠한 목표를 공유해 함께 힘을 합해 활동하는 것을 말한다. 집단이라는 상황은 집단원들이 각자 고민하는 문제를 함께 나누고 진실하게 다룰 수 있는 기회를 제공한다. 또한 다른 집단원들에게서 나타나는 긍정적인 변화를 직접 목격함으로써 상담동기가 유발되고 더욱 적극적으로 집단활동에 참가할 수 있게 된다. 그러나 문제해결과 성장을 위해 집단상담에 참가한 내담자라고 할지라도 효과적인 집단 참여를 위해 요구되는 협력적인 태도를 보이지 않을 수도 있다. 무력감을 느끼고 소극적으로 참여할 수 있는데, 따라서 집단상담의 초기 단계에서는 집단원들 간의 상호존중과 협력에 기초한 원만한 상담 관계를 확립하는 것이 중요하다. 집단원들도 각자 집단 참여에 대한 책임감을 스스로 느끼고 집단과정에 적극적으로 참여하도록 해야 한다.

아들러의 이론을 임상과 교육현장에 적용한 대표적인 개인심리학 정신의학자인 드라이커스(Dreikurs)는 상담적인 협력을 위해서는 집단 초기에 상담자와 집단원들 간에 상담목표에 대한 합의가 이루어져야 한다고 강조하였다. 집단원의 목표와 관심이 상담자의 그것과 일치되지 않을 때에는 만족스러운 협력관계가 맺어지기 어렵다. 집단의 공통과제를 위해서는 집단원들의 협력을 얻는 것이 필요하다. 아동을 대상으로 하는 상호작용 놀이 프로그램에서도 협력을 위한 의미를 강화할 수 있다. 다양한 활동을 통해 두 사람, 한 팀, 혹은 전체 집단원이 서로의 영향력을 긍정적으로 경험한다. 또한 체계적인 협력작업을 하고자 하는 집단원의 자연적인 욕구가 충족된다.

특징

인간은 혼자서 할 수 없는 일을 다른 사람들과 협력해서 할 수 있다. 또 일정한 일을 혼자 하면 10시간 걸려도 10명이 같이 하면 1시간 이내에 끝내는 수도 있다. 또 마라톤 선수는 심한 심리적·신체적 고통을 극복하면서 종착점을 향해 계속 역주한다. 산(山)으로 소풍간 최초의 인간이 르네상스 시대의 페트라르카(Petrarca)라고 하지만 오늘날 많은 사람이 복잡한 인간관계를 피해서 물리적 및 정신적 고립을 구하는 행동을 취하고 있다. 이것은 다 사회적 교섭에 있어 타인과의 관계에서 생기는 사회적 행동의 기본적 형태이며 현실의 사회적 행동은 이러한 기본형들의 각종 각양의 변종(變種) 또는 복합체(複合體)로서 이해된다.

협력은 인간의 사회적 성질을 나타내는 기본적인 행동양식이다. 동물의 경우에는 아무리 지능이 발달한 종류라도 동일한 목적을 위해 의식적인 협력행동을 조직할 줄 모른다. 벌꿀이나 개미의 집 만들기는 생리적인 유전 메커니즘에 의한 고정된 분업(分業)형태에 불과하다. 협력에는 한 가지 일을 몇 사람이 동시에 병행해서 하는 줄다리기 같은 합력(合力)과 혼자서는 할 수 없는 일을 일정한 약속에 따라 몇 사람의 인간이 하는 조력(助力), 그리고 일정한 일을 몇 개의 부분으로 나누어 그것을 몇 사람이 분담해서 하는 분업((分業)의 세 가지 형태가 있다.

합력은 인간의 육체노동에 가장 두드러지게 나타나는 형태이며 조력과 분업에는 상대와의 약속을 지킨다는 커뮤니케이션 능력이 개재한다. 두 사람이 무거운 물체를 옮길 때 한 사람이 들어올리고 한 사람이 민다 하면 두 사람이 각기 어떤 행동을 할 것인가에 관해 미리 일정한 양해가 성립되어 있지 않으면 안 된다. 그리고 분업의 경우에는 게임의 진행과 마찬가지로 서로 다른 역할에 대한 양해가 성립되지 않는 한 개개의 분담은 조직화될 수 없다. 분업은 기능적 분화(分化)라는 인간사회 조직화의 기초과정이다. 생산·판매·소비 또는 농업·서비스업, 또는 이과(理科)·문과(文科) 등의 분류는 인간사회의 기능적 분화를 말해주는데, 그것은 기본적인 사회행동의 한 형태인 분업의 집단화 또는 조직화를 나타낸다.

동물행동학

협력이라는 고차원적인 사회행동(Social behavior)은 진화생물학에서 개체 자신의 적합도를 위한 행동이 비용과 이익 대비에서 가장 효과적인 행동임에도 불구하고 자신의 적합도보다는 친족 선택, 상호이타주의 행등 등 포괄적합도를 위해 개체와 개체군이 진화했다는 정보를 보여준다. 이익제공자에게 조작되지 않은 정보를 제공하는 행동은 비용지불 및 이익제공의 손해를 감수하는 행동의 의도에 부합된다. 이러한 한 개체의 행동은 개체 적합도는 손해이나 포괄적합도는 편익이다. 따라서 이익과 비용은 유전자 및 환경에 대한 정보를 포함하는 개체들 간에 생존과 번식을 위한 적합도와 밀접하게 관련되어 있다.

사회심리학

심리학에서는 협동을 위한 행동의 전략적 설계에서 인지적인 사회 영향의 맥락을 고려하는 것뿐만 아니라 정서적인 공감이나 상호의존성을 감안하는 과정의 설정이 행동적인 태도변화와 이에 따른 결과를 도출하는데 보다 긍정적일것을 지지하는 많은 연구결과를 제시한다.

협력의 유형

경제협력

경제협력(經濟協力)은 국제 간의 경제적 협력을 말한다. 선진국의 개발도상국에 대한 경제협력을 가리키는 경우가 많다. 좁은 뜻으로는 자본에 의한 협력(자본원조)과 기술에 의한 협력(기술원조)을 가리키며, 넓은 뜻으로는 여기에다 무역에 의한 협력을 포함시킨다. 자본원조나 기술원조에는 국제연합이나 세계은행 또는 아시아개발은행 등의 국제기구를 통하여 이루어지는 것과 양국 간의 협약에 의하여 행해지는 것이 있다. 제2차 세계대전 후, 세계경제의 구조적 변화를 배경으로 구상된 경제협력의 핵심은 국제기구를 통한 것이었다. 그것은 국제부흥개발은행(IBRD), 국제통화기금(IMF), 관세 및 무역에 관한 일반협정(GATT)의 3개 기구에 의하여 대표되며, 이 기구는 전후(戰後)의 세계경제의 확대안정과 균형·성장의 추진을 많이 했다. 그 후 개발도상국의 경제개발에 대한 국제협력이 중요성을 더해 감에 따라 국제금융공사(IFC), 국제개발협회(IDA) 등이 설립되어, 개발도상국에 대한 원조체제가 강화되었다. 또한 1961년에는 선진국을 통합한 경제협력개발기구(OECD)가 발족하였으며, 국제연합총회는 60년대를 '국제연합 개발의 10년'으로 정하였고, 1970년대를 '제2차 국제연합 개발의 10년'으로 채택하였다. 한국은 아직 개발도상국의 범주에서 완전히 벗어나지 못한 형편이기 때문에, 경제협력에 있어서도 수혜국의 입장에서 효율적인 외자와 기술의 도입에 정책적 역점을 두어 왔다. 그러나 신흥공업국으로 발돋움하면서, 이제까지의 외자조달은 전체의 60% 이상을 차관에 의존하여 왔으나, 국제금융기구 등으로부터의 장기저리의 공공차관 도입증대에는 한계가 있으므로, 앞으로는 과거의 일본 등과 같이 외국인의 직접투자 유치, 기업의 국제 금융시장에서의 직접차입 등, 외자도입 방식을 개선해야 할 것이다. 그리고 미 ·일 등 주요 선진국 중심의 경제협력 패턴을 탈피하여 앞으로는 중동 등 산유국, 아프리카 지역, 아세안 등 동남아시아 각국, 그리고 중남미 지역 등과의 호혜적인 경제협력 증진활동을 강화함으로써 국제협력의 다변화를 도모하여야 할 것이다.

국제협력

국제협력(國際協力)은 국제적 사항에 관한 국가간의 모든 협력을 말한다. 이는 고도로 정치적인 국제평화를 위한 협력도 이에 속한다. 그러나 좁은 뜻에서는 경제적·사회적 사항을 비롯한 문화적·인도적·기술적 사항에 관한 여러 국가 간의 협력을 말한다. 국제연맹이 결성되던 무렵부터 실시된 교통·통과의 자유, 통상(通商)에 대한 국제 간의 공평한 대우, 노동조건의 개선, 여성 및 아동의 매매 금지, 아편이나 유해물질의 단속, 질병의 방지에 관한 협력 등이 그 예이다. 국제협력은 국제관계가 갑자기 긴밀해진 19세기 후반부터 두드러졌고, 국제협력을 위한 일반조약이나 국제기구(이른바 국제행정연합) 등 많은 것이 설치되었는데, 20세기에 접어들면서부터 국제연맹, 나아가서는 국제연합기구 아래 국제평화유지를 중심으로 하는 국제협력이 널리 이루어지면서부터 특히 현저한 양상을 보였다. 국제연합은 국제문제를 '인종·성(性)·언어·종교에 의한 차별없이 모든 사람의 인권과 기본적 자유를 존중'(국제연합헌장 1조 3항)하면서 해결할 것을 강조하고, 국제평화와 병행하는 경제적·사회적·문화적 국제협력의 달성을 목적으로 한다. 총회 밑에 특히 경제사회이사회를 두고, 이를 중심으로 국제연합교육과학문화기구(UNESCO)·국제노동기구(ILO)·세계보건기구(WHO)·국제통화기금(IMF) 등 국제협력 분야별로 그 대표적 국제기구(전문기관)를 두어, 국제협력의 목적·임무를 총괄적·조직적으로 강력하게 추진하고 있다. 이는 제2차 세계대전을 겪은 세계가 평화유지나 전쟁방지를 위해서는 협의의 국제협력을 촉진하여야 한다는 것을 깊이 인식하였기 때문이다.

교육협력

교육협력(敎育協力)은 교육분야에서 이루어지는 국가 간 내지 국제적인 협력관계을 말한다. 교육협력은 특히 제2차 세계대전 이후에 대규모로 행해지게 되었으며, 특이한 것으로는 유네스코의 여러 활동 및 양국간의 협력으로서 미국의 풀브라이트 위원회와 영국의 브리티시카운슬 등에 의한 활동을 통하여 이루어진 교육협력을 들 수 있다. 아시아·아프리카·라틴아메리카·아랍 등 각 지역에서는 식민지 지배에서 벗어나 독립하는 국가가 잇달아 탄생하였다. 그러나 이들 국가의 대부분은 경제적 수준이 낮아서 경제적·사회적 개발이 당면한 급선무였으나 이를 실현함에 있어 스스로의 국력만으로는 불충분하였으므로 특히 국제연합을 비롯한 여러 국제기구의 원조가 필요하게 됨에 따라 국제적인 협력 활동이 활발히 전개되기 시작하였다. 유네스코는 세계 각 지역의 교육 발전을 위한 주요 협력 활동으로 1957년에 발족한 산티아고플랜(라틴아메리카)에 이어 60년대 초기에 발족한 아디스아바바플랜(아프리카), 카라치플랜(아시아) 등이 있다. 이외에도 유엔개발계획(UNDP), 국제연합국제아동긴급기금(UNICEF), 아시아태평양경제사회위원회(ESCAP), 국제노동기구(ILO), 국제연합식량농업기구(FAO), 경제협력개발기구(OECD) 등의 국제기구 역시 각각 그 설립된 목적과 합치하는 관점에서 개발도상국에 대한 교육분야의 원조와 협력을 전개하고 있다.

남남협력

남남협력(南南協力)은 발도상국 사이에 이루어지는 국제적 협력을 말한다. 이는 선발개도국이 후발개도국을 지원하는 형태의 국제개발협력체제를 일컫는 말이다. 개발도상국들이 주로 남반구에 위치해 있어 남남협력이라는 이름이 붙었다. 한편 선진국이 개발도상국을 지원하는 국제원조체제는 남북협력이라 부른다. 국제사회에서 개발도상국간의 협력, 즉 남남협력이 모색된 것은 1960년대 초부터로 1955년 개최된 아시아아프리카회의(반둥회의)를 기반으로 1961년 결성된 비동맹운동이 시초라 할 수 있다. 전후 선진국과 개발도상국간의 격차가 심화되자 1961년 UN총회에서 '개발의 10년'이 선포되고, 1964년 개발도상국의 산업화·국제무역 지원, 남북문제 해결을 위해 유엔무역개발회의(UNCTAD)가 설치되었다. 1964년 UN 회원국 중 개발도상국 공동의 이익을 추구하는 77그룹이 등장, 비동맹세력을 중심으로 다양한 협력방안이 논의되었다.

1980년대 이전까지 남남협력은 개발도상국의 영향력 확대와 지위향상을 목적으로 추진되었으나 1980년대 이후 경제적 협력으로 방향이 전환되었다. 1990년대 초반까지 개발도상국에 대한 국제사회의 원조 및 개발협력은 개발원조위원회(DAC; 선진국에 의한 개발도상국 원조를 지원하는 OECD 산하기구) 회원국의 원조가 대부분을 차지하며 남북협력 위주로 전개되었고, 남남협력의 규모는 매우 제한적이고 미미하였다. 이후 주요 개발도상국의 경제력이 성장하고 영향력이 커지면서 남남협력이 본격화되고, 2000년대에 들어 신흥경제국인 브릭스(BRICs; 중국, 인도, 러시아, 브라질)가 부상하면서 급격히 확대되었다.

국제적으로 남남협력은 원조 혹은 예산지원 방식이 아니라 프로젝트 방식의 차관과 증여가 대부분이다. 국가별 남남협력의 예를 들면 중국과 인도의 경우 자금협력을 활용하여 아시아·아프리카 지역의 시장개척과 자원개발에 주력하고, 브라질과 아르헨티나는 주로 중남미에 원조를 하되 사하라 이남 아프리카 국가로도 원조를 확대하고 있으며, 태국과 아시아 등은 동남아시아국가연합(ASEAN) 역내의 저개발국인 캄보디아, 라오스, 미얀마 등에 대한 기술협력 지원에 중점을 두고 있다. 국제기구 차원에서는 크게 UN기구, 지역개발은행(아시아개발은행, 미주개발은행, 아프리카개발은행 등), 지역협의체 및 기구(아프리카통일기구, 동남아국가연합, 태평양도서국포럼, 서아프리카경제공동체, 아시아·태평양 경제사회위원회, 중남미카리브경제위원회 등)를 중심으로 남남협력 활동이 추진되고 있다. 남북협력과 달리 남남협력은 과거 선진국으로부터 원조를 받았던 선발개도국의 경험을 후발개도국이 적용하기 쉽고, 지리적 근접성과 문화적 유사성으로 인해 후발개도국의 필요에 대한 선진개도국의 이해도가 높으며, 수평적 개발 파트너십이 활성화되고, 지원절차나 조건이 간소하여 신속성이 높고 거래비용이 낮다는 장점이 있다.

협력의 장단점

장점

• 여러 사람의 의견을 수용하고 합의점을 찾아 더 좋은 문제 해결책을 찾을 수 있으며, 이 과정에서 팀원들 간의 의사소통 능력과 신뢰성, 책임감을 향상시킬 수 있다.
• 서로 다른 성향과 강점을 가지기 때문에 각자의 강점에 해당하는 일을 맡아서 함으로써 개인이 한 결과물보다 약점을 어느 정도 보완함으로써 더 좋은 결과물을 얻을 수 있다.
• 팀의 리더를 세움으로써 팀의 의견을 수렴하고 여러 팀원들을 위해 책임을 짐으로써 리더십을 높일 수 있다.
• 팀워크 과정에서 자신이 모르는 지식을 배울 수 있고, 팀원의 조언과 방향성 제시를 통해 더 올바른 문제 해결 방향으로 갈 수 있다.
• 팀 간의 약속인 '규칙'을 정함으로서 규칙을 준수하는 책임감을 키울 수 있다.
• 이상적인 경우로는 팀원이 문제를 해결하기 위한 프로젝트(결과물, 작품)에 소요되는 시간을 개인이 하는 것보다 1/n로 줄일 수 있다.

단점

• 문제 해결뿐만 아니라 팀 개발을 위한 노력과 시간이 많이 투자된다.
• 팀에 의한 처리방식은 많은 아이디어가 창출되지만 좋은 해결책은 몇 안 될 수 있다.
• 팀의 구성원들의 다른 성향과 생각, 의사소통 능력의 부재와 무임승차를 하거나 약속(규칙)을 지키지 않는 팀원이 있기 때문에 갈등과 분쟁이 일어나서 팀 구성원들과의 협동이 저하되고 관계는 악화될 가능성이 높다. 결과적으로 문제 해결하기 위해 프로젝트(하나의 작품)를 완성하는 시간이 늦어지고, 이 경우 종종 개인 혼자 문제를 해결하는 것만 못할 수 있다.
• 비슷한 성향을 가지고 비슷한 사고를 가진 팀은 오히려 잘못된 집단사고에 빠져서 다양성을 인정할 수 없고 지나친 동질감으로 동료 간의 압박감을 느낄 수 있으며, 리더나 지도자가 팀원보다 '힘'이 강하기 때문에 그룹 구성원들은 마치 명령에 복종해야 하는 수직 관계로 잘못 보는 것이 집단 사고의 원인이다.
• 하라는 문제 해결을 안하고 어쩌라고 질을 하는 것은 협동을 방해하는 효과를 낳을 수 있다.

협력과 협업의 차이

조직은 조직 구성원들의 일, 커뮤니케이션, 지식과 경험 공유 측면에서 끊임없이 상호작용해야만 한다. 조직 구성원들이 업무를 해나가는 과정에서 조직의 성과를 창출하기 위해 상호작용하는 방법으로 많이 언급되는 것이 협력과 협업(協業)이다. 이 두가지 개념은 거의 비슷한 의미로 간주되는 경우가 많은데 사실은 전혀 다른 개념이고, 어떤 상호작용 방식을 택하는가에 따라 조직 구성원들이 방법도 전혀 달라지게 된다.

• 협력 : 서로 다른 부서에서 일하는 둘 이상의 사람들이 정해진 프로세스와 역할 내에서 도움을 주고 받으며 일하는 것이다. 생산 부서가 구매 부서의 협력을 얻어 원자재를 조달하고 영업부서가 마케팅 부서와 디자인 부서의 협력으로 영업활동을 전개하는 것을 예로 들 수 있다. 생산 부서가 시설지원 부서의 도움으로 고장 난 설비를 고쳐 다시 생산을 재개하는 것도 이에 해당한다. 당연히 “협력”은 일상적인 오퍼레이션의 수행이나 경상적, 반복적으로 발생하는 문제를 해결하는데 반드시 필요한 조직 구성원들의 상호작용 방식이다. 협력하기 위해서는 별도의 조직을 만들 필요가 없다. 자신이 속한 조직에서 하던 일을 지속하면서 다른 부서에 도움을 주거나 도움을 받으면 된다.
• 협업 : 서로 다른 부서에서 일하는 둘 이상의 사람들이 공동의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 함께 일하는 방식이다. 물론 해당 구성원들만으로 별도의 조직을 만들 수도 있고 가상의 조직을 만들어 운영할 수도 있으며 필요에 따라 간헐적으로 모이는 방식을 택할 수도 있다. 제품의 품질을 획기적으로 향상시키기 위해 생산, 품질, 마케팅, 연구 부서의 구성원이 모여서 공동의 작업을 수행하는 것이나 프로세스를 혁신하고 ERP 시스템을 구축하기 위해 여러 부서의 사람들을 차출하여 혁신조직을 만드는 것, 경쟁사의 새로운 전략에 발 빠르게 대응하기 위해 영업, 마케팅, 디자인, 연구, 생산 조직이 1주일에 한 번씩 모여서 일하는 것 등이 여기에 해당된다. 협업은 여러 부서에 공통적으로 걸치는 특수한 과제의 수행, 중요도가 높거나 비경상적으로 발생하는 문제의 해결 등에 사용되는 조직 구성원들의 상호작용 방식이다.

관련 기사

• 산업통상자원부는 2022년 9월 26일 박일준 산업부 2차관이 오마르 파가니니 우루과이 산업에너지광물부 장관과 면담하고 수소를 비롯한 에너지 신산업 협력 확대를 논의했다고 밝혔다. 박 차관과 파가니니 장관은 기후 위기와 러시아·우크라이나 사태에 따른 에너지 공급 교란에 대한 대응 수단으로 에너지 신산업 분야가 중요하다는 점에 공감했다. 특히 우루과이의 풍부한 자원과 한국의 기술력을 토대로 협력을 확대하면 시너지 효과를 낼 것으로 기대했다. 우루과이는 총 발전량 중 재생에너지가 80%를 차지할 만큼 관련 자원이 풍부해, 한국과 안정적인 청정수소 공급망 구축이 가능하다며 양국이 구체적인 협력 사업을 발굴할 것을 제안했다. 한국 측은 수소차 기술력과 보급 경험이 있어, 우루과이가 추진하는 수소 모빌리티 보급 확대에 한국 기업이 참여해 우루과이의 수소 경제 생태계 조성에 기여할 수 있다고 전했다. 또한 양측은 재생에너지 보급 확대와 전기차 협력을 통한 온실가스 감축 촉진도 논의했다. 한국은 재생에너지 보급정책 경험과 기술력을 가진 기업들이 있고, 전기차·배터리 기술력과 전기차 충전 인프라 구축 경험도 있어 우루과이의 친환경 에너지 생산과 활용을 촉진할 수 있을 것이라고 강조했다. 박 차관은 에너지 신산업 분야에서 양국의 기업 간 협력 활동에 대한 우루과이 정부의 지속적인 관심을 당부했다. 그는 "양국이 긴밀한 협력을 통해 탄소중립을 달성하고 에너지 안보를 강화함과 더불어, 신산업 창출을 통해 새로운 경제성장 동력을 확보할 수 있을 것"이라고 전했다.
• 식품의약품안전처는 2022년 9월 12~16일 호주 시드니에서 열린 '제22차 국제의료기기규제당국자포럼'(IMDRF)에 참석해 의료기기 분야 규제를 개발한 경험을 공유하고 해외 주요국과 협력 체계를 구축했다고 2022년 9월 26일 밝혔다. IMDRF는 의료기기 관련 규제의 국제 조화를 주도하는 미국, 유럽 등 11개 국가로 이뤄진 규제당국자 협의체다. 우리나라는 2017년에 가입했다. 총회에서 식약처는 인공지능(AI) 의료기기 가이드라인 개발 경험을 전파하고, 미국·호주·유럽연합(EU)·브라질·싱가포르·남아프리카공화국 등 주요 회원국과 양자 회의를 개최해 협력 체계를 공고히 했다. 식약처는 회원국과의 회의에서 디지털헬스기기, 체외진단의료기기 등 우리가 강점을 보이는 분야를 중심으로 국가 간 협력 강화 방안을 논의했다. 식약처는 양자 회의를 개최한 회원국과 향후 실무회의를 개최하는 등 협력을 지속할 계획이다. IMDRF는 이번 총회에서 미국이 제안한 의료기기 품질관리시스템(QMS) 실무그룹 설립을 승인했다. 식약처는 향후 QMS 실무그룹에 참여해 가이드라인 개정에 의견을 내고, 국내 제조업체가 이를 참고할 수 있도록 할 방침이다.

참고자료

• 〈협력〉, 《네이버 국어사전》
• 〈협력〉, 《상담학 사전》
• 〈협동〉, 《위키백과》
• 〈경제협력〉, 《두산백과》
• 〈국제협력〉, 《두산백과》
• 〈교육협력〉, 《두산백과》
• 〈남남협력〉, 《두산백과》
• 착한훈장, 〈협업(Collaboration)과 협력(Cooperation)의 개념과 차이를 이해하라〉, 《네이버 블로그》, 2008-01-18
• 〈韓·우루과이, 수소·신재생 등 '에너지 신산업' 협력 모색〉, 《뉴시스》, 2022-09-26
• 김잔디 기자, 〈식약처, 국제의료기기규제포럼서 "글로벌 협력 체계 구축"〉, 《연합뉴스》, 2022-09-26

같이 보기

• 협동
• 목표
• 공유
• 활동
• 참가
• 집단
• 참여
• 이론
• 합의
• 대상
• 팀워크
• 사업체
• 내담자
• 집단원
• 상담자
• 상호작용
• 집단활동
• 경제협력
• 국제협력
• 교육협력
• 남남협력

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